数量规律

1. 考查频次
   1. 数量规律是图形推理中考查最多、变化最多的考点。它可以单一考点命题，也可以两个考点结合命题(如面和线结合的考法)，还可以和其他规律结合命题(如数量规律和属性规律的复合考法)
2. 题型特征
3. 解题思路
   1. 当图形元素组成不同时，常考查属性、数量及其他特殊规律。当题干图形无明显属性规律时，可优先考虑数量规律。常考的数量规律有五种：点、线(笔画)、面、素、角。图形元素组成不同，且无明显属性规律。

一、点数量

1. 在图形推理中，，下面五幅图中标灰的点就是交点。
2. ，即由相切关系得到的交点，如图5，共有 3个交点，其中有2个点为切点。
3. 
4. 当有以下特征图时，可能考察点的数量规律
   1. 线条交叉明显(比如米字形)
   2. 绕来绕去的一团线
   3. 切点(或顶点)较多
5. 注意考察点的形式：比如
6. 数点情况：
   1. ：
      1. ①交点的数量成等差数列
      2. ②交点的数量无序，但是可以排成有序。比如题干给四幅图，前四幅图的交点数量分别为3、1、5、2；即答案选择4个交点的，排成有序
   2. ：分为内部和外部交点、内部线条与外框交点。

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】观察发现，题干图形均由圆形外框和内部直线构成，且内部直线与外框有明显交叉，考虑框上交点数，题干图形的框上交点数依次为0、1、2、3，故？处应选择框上交点数为4的图形，排除C项；继续观察发现，题干前三幅图形中均出现三角形，考虑直线数，题干图形的直线数均为3，故？处应选择直线数为3的图形，只有D项符合。故正确答案为D。

二、线数量

1. 当有以下特征图时，可能考察线的数量规律
   1. 多边形、单一直线，优先考虑数直线
   2. 圆、弧、单一曲线，优先考虑数曲线。
2. 注意：
   1. 弧线出现明显转折，是2条曲线

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】观察发现，曲线特征明显，考虑数曲线。九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行中曲线数依次为1、2、3，呈等差规律；第二行验证，符合规律；第三行应用规律，前两幅图曲线数依次为1、2，只有B项符合。因此，选择B选项。

三、面

面数量

1. 面：
2. 数面的特征图：图形被分割、封闭区域明显
3. 注意：如果同时出现数面、数线、数笔画、数点的特征图，优先数面

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】观察发现，图2到图4图形均被分割为多个封闭空间，考虑面数量。题干图形的面数量分别为：1、2、3、4、？，则？处应为5个面的图形。A项11个面，排除；B项5个面，当选；C项6个面，排除；D项6个面，排除。故正确答案为B。

特殊面

1. ：
   1. 图形中所有面的形状。下面图①的面都是三角形，图②的面都是四边形。
   2. 图形中最大面的形状。特别明显的大小面的时候，我们可以将其勾画出来。下面图③的最大面是三角形，图④的最大面是四边形

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】第一组图形中面的数量均为4，第二组前两幅图形中面的数量均为5，但选项中面的数量也都为5，所以看面的数量无法得出正确答案。需要我们再进一步观察，第一组图形中的面都是三角形，第二组前两幅图形中的面都是四边形，所以？处也应该选择一个所有面都是四边形的图形。所以答案选D

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】图形面的数量依次为4、4、4、5、4，面的数量不存在规律，可进一步观察面的大小，发现图形中存在明显的最大面和最小面，且最大面和最小面的形状相似，A、B项中两个相似的面大小均相同，D中不存在两个相似的面。

四、角数量

1. ，如出现五角星只有5个角，考查角数量的明显特征。
2. 但只看内部角数量无规律时，可以考虑数外部的角但此种考法较为特殊（绝大多数题目只考内角），不常见，一般不优先考虑。
3. 角还可以细分为。

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】观察发现，图 4 与其他图形明显不同，从该图特征入手。该图由两条互相垂直的直线组成，则相关的数量类规律只有点、线和角。再观察发现题干和选项中多次出现直角，所以优先考虑直角的数量规律。题干给出的四个图形中直角的个数分别为 1、2、3、4，则问号处图形的直角个数应该是5，只有 D 项符合。故正确答案为 D。

五、元素（部分）数量

1. 元素，可细分为3种情况，需要注意：连在一起的算作一部分。
2. 图1，元素的个数是5，元素种类数是3(正方形、五角星、圆)，部分数是5；
3. 图2，元素的个数是5，元素种类数是4(正方形、五角星、圆、桃心)，部分数是5
4. 图3，元素的个数是3，元素种类数是3(五角星、四角星、椭圆)，因为这三种小元素都连在了一起，因此部分数是1
5. 当图形由很多，可以数元素的个数、种类;
6. 题目特点：
   1. 元素凌乱
   2. 多个小图形或多个线条
   3. 加粗黑体

例： 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 【分析：】图形元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。观察题干图形内部小元素种类，依次为1、2、3、？，则？处应为内部有4种小元素的图形，只有D项符合。故正确答案为D。

六、笔画

1. 题型：大部分考
2. 笔画数的特征图：，优先考虑笔画数

如何判断图形最少可以通过几笔画出来？

对于简单图形，可通过画图的方式直接得出，而对于复杂图形，可通过下列公式进行计算：

连通图的。其中含 0 个奇点的连通图可一笔画完成。

1. 连通图
   1. 如果图中任意两点都是连通的，那么该图被称作连通图。这一概念很专业，实际做题时，可大致理解为图形中的线条连在了一起。
2. 奇点
   2. 偶点：若以一个点为起点，延伸出的线条数为偶数，则该点为偶点。
3. 
4. 示例：
   1. ，以点 1、2、3、4 为起点，延伸出来的线都是 2 条，偶数条，因此它们均为偶点；以点 5、6 为起点，延伸出来的线都是 3 条，奇数条，因此它们均为奇点。图 1 奇点数为 2，可以一笔画完成
   2. ，以点 1、2、3、4 为起点，延伸出来的线都是 2 条，偶数条，因此它们均为偶点；以点 6 为起点，延伸出来的线为 4 条，偶点；以点 5 为起点，延伸出来的线为 3 条，奇点；以点 7 为起点，延伸出来的线为 1 条，奇点。图 2 奇点数为 2，可以一笔画完成。
   3. ，以点 1、2、3、4 为起点，延伸出来的线都是 2 条，偶点；以点 5 为起点，延伸出来的线为 4 条，偶点；以点 6、7、8、9 为起点，延伸出来的线为 3 条，奇点。图 3 奇点数为 4，笔画数 =4÷2=2，故须两笔画才能完成

六、随笔练习

1. 例1：从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
2. 

：观察图形交点明显，都是的。第一组图形中，两图交点数量都为2；第二组图形，两图交点数量交点数量为3，那么第三个图形的交点数量也应为3，只有C符合。

1. 例2：请从所给的四个选项中，选择最合适的一项填在问号处，使之呈现一定的规律：
2. 

：组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，，考虑数线。九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行图形的线条数依次为1、2、3，呈等差规律，第二行图形的线条数依次为4、5、6，符合规律，第三行图形的线条数依次为7、8，问号处图形的线条数应为9，只有B项符合。

1. 例3：（2019 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处， 使之呈现一定的规律性：
2. 

：题干图形。题干面数量依次为 2、3、4、5、6、？，故“？”处应该选择面数量为 7 的图形，对应 C 项。

1. 例4：（2017河南）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
2. 

：图形。面数量分别为3、4、5、6、7、？，问号处需填8个面的图形，选项面数量分别为9、8、8、8，排除A项。考虑面考点细化发现，每个图形被分割最大面均为三角形，故答案为B。

1. 例5：请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
2. 

：题干中出现。观察已知的图形，角的个数分别为3、5、7、9，形成等差数列，因此问号处的图形应该有11个角，只有C项符合。故正确答案为C。

1. 例6：从所给的四个选项中，选择最合适的填入问号处，使之呈现一定的规律性（ ）。
2. 

：一般文字类优先数面和笔画，明显无规律。观察发现，故？处也应为3个部分，只有D项符合。故本题答案为D项。

1. 例7：从四个图中选出唯一的一项，填入问号处，使其呈现一定的规律性。
2. 

：图形元素组成不同，无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，。题干均为两笔画图形，A项为两笔画图形，B项为三笔画图形，C项为四笔画图形，D项为一笔画图形，只有A项满足。